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　　2021年5月23日，两台挖掘机铲倒界墙，学生调侃：“从‘华科’到‘防灾’，只跨半米砖缝”。

　　3. 生态融合：共建科研平台、共享实验设备、共融校园文化，形成发展合力。

　　2023年，《应急管理大学建设方案（2023—2030）》发布，明确“五三二”专业结构：

　　2025年，全国唯一的“智慧应急”本科专业获批，这所大学用五年时间，完成了从“院校合并”到“学科重构”的跨越。

　　大学的核心是师资。应急管理大学（筹）现有专任教师1600余人，45%拥有双学科背景，27%具备一线救援经历。

　　能源与安全工程学部：中国工程院院士武强牵头“矿山隐蔽灾害探测”国家重点研发计划；

　　地震与地质学部：中国科学院院士张培震主导“京津冀地震动力学”国家野外站。

　　独特的“双导师”制更让教学贴近实战：每名学生配1名学术导师+1名任务导师，后者多来自国家矿山救援队、地震紧急救援队等一线单位，直接带学生参与实战。

　　2024年7月，华北某铁矿透水事故中，30名研究生随队测算涌水量，方案被采纳后提前8小时完成排水，学生感慨：“论文真的写在了救援现场”。

　　“防—抗—救—建”全链条，学生需完成“认知—演练—实战—复盘”闭环学习。

　　黑暗、水雾中，瓦斯报警器持续嘶鸣，55名学生必须在25分钟内完成自救互救，有新生在日记中写道：

　　“输血”计划：年招本科7000人、研究生2000人，加继续教育1万人次；

　　“订单式培养”：学校与31个省级应急部门、100余家央企合作，学生毕业即持“学历证书+救援员证+特种作业操作证”三证上岗，实现“零磨合期”。2024届毕业生

　　通过“京雄城际应急订单班”入职雄安轨道公司，入职第一天就独立完成地下隧道消防评估报告，被领导称赞“堪比三年工龄”。

　　美国有科罗拉多矿业学院灾害中心，日本京都市立大学设防灾研究所，德国UNU-EHS更是联合国系统核心智库。

　　2035年建成“一带一路”应急管理教育联盟总部、UNU-EHS亚太分中心。

　　2024年9月，首次招收42名国际留学生，来自11个国家的学生攻读应急技术与管理硕士；

　　与联合国减灾署合作开发的“多灾种早期预警”在线年将承办全球减灾大会青年论坛，发布《燕郊倡议》。

　　“人人会应急、人人能自救”的安全意识。未来，当灾难来临，这所大学的存在，会让我们多一分从容，少一分无助。

　　从1950年矿山夜校的汽灯，到1975年地震帐篷里的马灯，再到2026年智慧实验室的激光，三代教育者的坚守，照亮的是同一条生命安全线。